致國三音樂班家長的一封信
去年的這個季節，炙熱的夏暑也比不上清水高中音樂班師生們內心的澎湃，當最後一張榜單被撕下的那刻，終於迎來振奮人心的喜悅：清水高中音樂班榮登中部第一志願！我們抱著萬分的感謝，感謝認同清中音樂班跨界藝術教育理念的家長們，感謝能同時兼顧升學壓力與創意開發的孩子們，感謝孜孜不倦願意為孩子付出心力的老師們；這份榮譽是我們最實在的支持，讓我們能大膽地宣告「多元音樂班」的時代已經來臨！
面對跨界的社會，您的孩子擁有跨界學習的環境嗎？
「跨界」對於藝術文化界一點也不陌生，從十多年前馬友友的《巴哈靈感》，音樂結合舞蹈、建築、花式溜冰、風俗文化，到《歌劇魅影》《貓》等跨舞蹈、服裝、舞台燈光等大型音樂劇，音樂不再只是藝術領域中的單一表現，而是橫跨各類藝術領域的音樂平台。然而，台灣傳統的專業音樂教育體系，大多數仍停留在培育「演奏家」的框架中，與當今藝文市場的人才需求走向不符，導致部分音樂系畢業生找不到舞台可發揮，卻又苦無應用音樂專業的能力，只好放棄、實屬可惜。
因此，清水高中音樂班自創立以來，及秉持著培養「多元藝術工作者」的宏觀視野，在課程設計上，除了嚴格的專業訓練之外，更提供學生數位科技領域課程，從實做中學習動畫配樂的技巧、多媒體與音樂的整合應用；另外藝術人文素養課程，將帶領學生練習音樂與舞蹈戲劇、視覺影像的創意演出，從各種藝術角度來訓練學生運用創意思考邏輯。我們鼓勵孩子在高中的學習階段做多面向嘗試，在設計的課程中激發個人潛能，以儲備在未來藝文市場的國際競爭力。
面對創意掛帥的藝文產業，您孩子的創造力有機會被啟發嗎？
日本名作家村上龍在《工作大未來》中談到：「13歲是進入未來成人世界的入口；15歲則為開發孩子性向潛能、建立創意能力的黃金階段。」高中是建構孩子價值觀、啟發創意的重要時期，選擇正確的學習環境，將決定他未來成就的高度與亮度。在藝文產業中，「知識」不再是「力量」的掛帥保證，在知識就是力量的過程轉換中，需有「創造力」的加入，將帶來倍數成長的力量展現。清水高中音樂班，致力於提供孩子一個能探索自我的學習空間，除了多元的藝術學習外，每年的成果發表都是學生創意激發的呈現；此外也致力於連結『全球、在地』的音樂藝術人才，不時與國外知名鋼琴家合作演出、赴日交流、邀請國內外藝術大師講座等諸多作為，在在為激盪同學的潛在學習力與創意能力而盡心。
高中三年，正是成就音樂藝術的關鍵期，未來同學將面臨和全臺灣傑出音樂人才共同競爭的重要階段，國立清水高中音樂班提供您最正確的升學資訊、最優越的學習環境。本校音樂班不斷造就高水準的表現與不絕的口碑。
＊第一志願：國立台灣師範大學、國立臺北藝術大學
＊一級大學：國立高雄師範大學、臺北市立教育大學、國立臺北教育大學、 國立中山大學、國立台南藝術大學
有觀點，才有未來！
音樂是孩子們的必經之路，但不應該是唯一的路；音樂是孩子們特有的能力，但不應該是唯一的戰鬥力。面對全球化、數位化、多元化的時代，我們有自信能夠帶領著清中音樂班的孩子，
從傳統中創新，在思維上展翅，因為，有觀點，才有未來。
☆面對多變化的升學途徑，我們與您站在同一陣線上，高中是決定大學與未來的關鍵時刻，
請與我們一同堅持努力，做出對未來最有利的決定，而非對當下最便利的選擇。加油！
