軍訓沿革

學生軍訓淵源於我國傳統文武合一的優良教育制度，是我國教育文化重要的一環。因之教育部明定學生軍訓為高級中等以上學生必修課目，其目的在：

• 一、振奮民族精神、激勵學生愛國情操。
• 二、充實學生軍事知識、實現文武合一教育。
• 三、陶鑄學生武德武藝、強種強國。
• 四、培養學生良好生活習慣、陶冶高尚品德。
• 五、保持校園安寧、維護學生安全。

依據以上所列，軍訓教官秉持任勞任怨，犧牲奉獻的精神、人師兄長的心懷；藉軍訓教學、發揚民族精神、激勵愛國情操、充實軍事知識、傳授武德武藝、培養團隊精神；藉生活輔導，陶冶學生高尚品德，養成良好生活習慣，幫助學生發揮自主精神，平衡身心、手腦並用、健全成長；藉軍訓教官之身教及忠勇負責精神，以身示範、去影響學生，習得軍人的情操、膽識，氣概，培養允文允武之青年，並以廿四小時值勤掌握動態，保持校園安寧，維護學生安全，使學生能在安寧、祥和的環境中學習、充實知能。

軍訓榮譽徽之涵義

青天白日－

代表國家的靈魂、三民主義的精神和我們的中心思想。

綠色為底－

是象徵青年學生有活力、有生氣，永遠進步，永遠青春。

三根紅條－

代表青年學生勇敢、犧牲、大無畏的精神並展現不怕苦、不怕難、不怕死的決心．實踐領袖的遺訓。

一筆一槍－

是說明軍訓為文武合一教育的實施。

「國花」與四邊「金色嘉禾」－

是指出一切以國家為重，樹立青年學生五大信念，發展茁壯共同建設富強康樂的國家。